指向數(shù)字素養(yǎng)提升的初中化學(xué)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐

——以“微型空氣質(zhì)量檢測(cè)站的組裝與使用”為例

摘  要：  數(shù)字素養(yǎng)是中小學(xué)生適應(yīng)未來數(shù)智社會(huì)的關(guān)鍵素養(yǎng)，跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)對(duì)提升學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)具有積極作用。以“空氣質(zhì)量檢測(cè)”為情境，在“組裝與測(cè)試微型空氣質(zhì)量檢測(cè)站，并利用該檢測(cè)站測(cè)試自制的新風(fēng)機(jī)對(duì)空氣凈化效果”的實(shí)踐活動(dòng)中，提升學(xué)生融合多學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問題的系統(tǒng)思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等數(shù)字素養(yǎng)。（剩余6891字）