國外“溶液化學(xué)”主題教學(xué)研究進(jìn)展與啟示
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摘 要： 從迷思概念的測(cè)查、成因分析與教學(xué)策略研究三個(gè)方面梳理國外有關(guān)“溶液化學(xué)”主題的教學(xué)研究。研究表明：（1）不同年級(jí)、層次的學(xué)生群體持有相似的迷思概念；（2）導(dǎo)致學(xué)生形成迷思概念的原因是多方面的；（3）已開發(fā)的教學(xué)策略包括：微觀模擬策略、
POE策略、問題解決策略以及元認(rèn)知策略等。（剩余13758字）