國(guó)內(nèi)中學(xué)化學(xué)跨學(xué)科研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：  基于CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)2013～2023年化學(xué)跨學(xué)科主題下的202篇文獻(xiàn)，使用CiteSpace軟件對(duì)發(fā)文量、關(guān)鍵詞及時(shí)間線繪制圖譜并分析，得出結(jié)論：中學(xué)化學(xué)跨學(xué)科發(fā)文量較少；研究重點(diǎn)在STEM教育、項(xiàng)目式教學(xué)、核心素養(yǎng)、跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，基于目前的研究方向提出展望：深化跨學(xué)科相關(guān)的理論研究、增強(qiáng)初高中化學(xué)跨學(xué)科案例開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)跨學(xué)科實(shí)踐效果研究。（剩余7455字）