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摘要:目前,朋輩教育已經(jīng)廣泛應(yīng)用于思政、體育等多個(gè)方面,并取得了不錯(cuò)的效果。本文以朋輩教育為理念,以“模式識(shí)別與機(jī)器學(xué)習(xí)”課程的朋輩教育實(shí)踐為例,探討了朋輩教育模式在工科專業(yè)課程中的應(yīng)用。朋輩教育作為一種補(bǔ)充教育模式,可以通過(guò)助學(xué)團(tuán)為專業(yè)課程學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo);通過(guò)以賽促練,讓助學(xué)團(tuán)成員和有自主學(xué)習(xí)意識(shí)的學(xué)生互相學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同提升工程實(shí)踐能力和科研能力。(剩余4822字)
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朋輩教育在“模式識(shí)別與機(jī)器學(xué)習(xí)”課程中的實(shí)踐
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