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摘 要:田野考古實(shí)踐教學(xué)是考古學(xué)人才培養(yǎng)中最重要的環(huán)節(jié)。隨著考古學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,我國(guó)田野考古實(shí)踐教學(xué)模式逐漸由“多”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬?。文章通過(guò)對(duì)比國(guó)內(nèi)高校以實(shí)踐教學(xué)基地為中心的“封閉式”實(shí)踐教學(xué)模式與國(guó)外高校以田野學(xué)校為特色的“開(kāi)放式”實(shí)踐教學(xué)模式的異同,提出以高校實(shí)踐基地為主、各文博機(jī)構(gòu)考古工地自主實(shí)習(xí)為輔的“大田野”實(shí)踐教學(xué)模式。(剩余5514字)
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