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運用互聯(lián)網思維提升高校思想政治理論課針對性研究

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摘    要：思想政治理論課是高校落實立德樹人根本任務的關鍵課程，針對性是高校思想政治理論課教學的生命力所在。運用用戶思維和迭代思維可以提升高校思想政治理論課教學內容的針對性，運用極致思維、用戶思維和批判性思維可以提升高校思想政治理論課教學方法的針對性，運用平臺思維和迭代思維可以提升高校思想政治理論課教學手段的針對性，進而提升高校思想政治理論課的實效性。（剩余5632字）

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