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新文科背景下外語與其他學科專業(yè)交叉融合路徑研究

——以“專業(yè)+非通用語”人才培養(yǎng)模式為例

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摘   要：實施“專業(yè)+非通用語”國際化人才培養(yǎng)既是“一帶一路”倡議的重要內(nèi)容，也是新時代對“新文科、大外語”提出的新要求。文章以云南民族大學開展“專業(yè)+非通用語”人才培養(yǎng)的案例研究為例，得出基于“專業(yè)+非通用語”復合型人才培養(yǎng)模式的畢業(yè)生就業(yè)情況與人才培養(yǎng)目標匹配度還有待提高的結論。（剩余5463字）

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