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摘 要:在專業(yè)社會工作機構(gòu)數(shù)量不多、學(xué)生實習(xí)資源不足的情況下,高校一般會將社會工作專業(yè)學(xué)生送往民政局、婦聯(lián)、高校等相關(guān)行政機構(gòu)實習(xí),但學(xué)生在這些機構(gòu)實習(xí)存在著專業(yè)技能得不到提高的風(fēng)險。要防范這種風(fēng)險,需要加強實習(xí)督導(dǎo),包括指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)進(jìn)程、定期與實習(xí)單位人員溝通、及時召開專業(yè)反思會等,以提升學(xué)生專業(yè)能力。(剩余5007字)
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社會工作專業(yè)學(xué)生嵌入行政機構(gòu)實習(xí)探索
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