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課程思政、專業(yè)思政與學科思政的 基本關系及融合建設路徑研究

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摘    要：課程思政、專業(yè)思政和學科思政是新時代加強高校思想政治建設的新要求和新舉措，三者之間既有共性聯(lián)系，又互有區(qū)別。一方面，高校應理順三者之間的邏輯關系，充分認識學科思政的引領作用、專業(yè)思政的承上啟下作用和課程思政的成果體現(xiàn)作用。另一方面，高校應積極探索三者融合建設路徑：明確建設主體，強化頂層設計;厘清建設區(qū)別，發(fā)揮各自育人功效;明晰建設意義，做到思政與實踐結合;夯實建設隊伍，落實育人工作實效。（剩余5454字）

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