師生共建共育驅動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學模式探索
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2025）05-0026-03
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（下文簡稱“雙創(chuàng)”意識和能力培育是貫徹落實“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略背景下本科素質教育的核心環(huán)節(jié)，更是立足我國經濟社會發(fā)展需求，深化高等教育教學改革，培育兼具創(chuàng)新精神、實踐水平和多學科交叉融合能力的高素質高質量新型人才的重要舉措。（剩余5694字）