多模態(tài)視域下大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式研究

摘 要：在對(duì)大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中多模態(tài)教學(xué)功能、不同模態(tài)的多種組合方式對(duì)大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)能力的影響進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，歸納出構(gòu)建一個(gè)以學(xué)生多模態(tài)感知為基礎(chǔ)的大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)教學(xué)模式所涵蓋的四個(gè)方面，并在此基礎(chǔ)上提出確立多模態(tài)視域下大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式的有效實(shí)施路徑，以期更有效地提高學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。（剩余5072字）