新文科背景下對審計(jì)人才學(xué)業(yè)評價研究

——基于平衡計(jì)分卡模型

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摘 要：在信息技術(shù)飛速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化以及企業(yè)治理結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜化的背景下，審計(jì)領(lǐng)域正經(jīng)歷一場前所未有的挑戰(zhàn)與蛻變。新文科的興起不僅推動了審計(jì)功能邊界的拓展，還加強(qiáng)了與其他學(xué)科的深度整合，特別是數(shù)字技術(shù)的融合應(yīng)用，凸顯了文科與理科等多元學(xué)科的綜合性結(jié)合。在新文科的框架內(nèi)，審計(jì)學(xué)正通過與其他學(xué)科的協(xié)同合作，促進(jìn)企業(yè)價值的創(chuàng)造與增值。（剩余6876字）