《機(jī)器學(xué)習(xí)》課程思政融入的教學(xué)策略與方法研究

摘 要：隨著人工智能迅猛發(fā)展，機(jī)器學(xué)習(xí)作為其核心技術(shù)之一，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和科技創(chuàng)新具有不可估量的作用。然而，技術(shù)的進(jìn)步也伴隨著倫理、法律和社會(huì)問(wèn)題的挑戰(zhàn)，這要求我們?cè)趥魇跈C(jī)器學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，必須重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育（思政教育）。本研究旨在探討如何在《機(jī)器學(xué)習(xí)》課程中有效融入思政元素，以培養(yǎng)學(xué)生的倫理意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德。（剩余8749字）