′</sup> ,模式推進(jìn)整體教育質(zhì)量和教學(xué)水平提高。同時(shí),還要分析專題化教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn),構(gòu)建適用于專題化教學(xué)的指標(biāo)體系。-龍?jiān)雌诳W(wǎng)" />

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應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)課程專題化教學(xué)的應(yīng)用和評(píng)價(jià)研究

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應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)碩士主要培養(yǎng)具有良好的統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng),掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論和方法,具有數(shù)據(jù)采集、處理和分析能力,能夠從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、咨詢、數(shù)據(jù)分析、決策支持和信息管理工作的高層次應(yīng)用型專業(yè)人才。2023年11月,教育部發(fā)布《教育部關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生教育分類發(fā)展的意見》(教研[2023]2號(hào)),提出專業(yè)學(xué)位教育重在面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,培養(yǎng)具備扎實(shí)系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐能力、較高職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐創(chuàng)新型人才。(剩余4168字)

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