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3—6歲是幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣能促進(jìn)幼兒身心健康成長。小班幼兒年齡小，可塑性強(qiáng)，教師要抓住小班孩子的年齡特點(diǎn)，采取榜樣示范、游戲引導(dǎo)、營造氛圍、玩具介入、家園共育等多元策略，有意識(shí)、有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)幼兒用餐、飲水、午休、整理等方面的良好習(xí)慣，能夠達(dá)到事半功倍的效果。（剩余1478字）
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多元策略培養(yǎng)小班幼兒良好生活習(xí)慣
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