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初中階段是學生思想、學習、生活等都處于快速發(fā)展的關鍵期。思政課是學生思想發(fā)展的成長平臺，對學生的健康成長有著至關重要的作用。但由于很多學校重成績、輕品行，且思政課教學方法沒有與時俱進，大大降低了學生對思政課學習的興趣。作為一名初中思政課教師，筆者從深化課程改革的層面入手，從落實新課標核心素養(yǎng)入門，嘗試開展思政課生活化教學，以提高教學實效。（剩余2570字）
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生活化教學在初中思政課的運用
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