無邊界共育：未來學(xué)習(xí)場域下的課后服務(wù)

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為進一步落實立德樹人根本任務(wù)，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》。過去，課后服務(wù)的雛形——托管存在一些問題，如目標(biāo)虛化，學(xué)?？臻g受限，多元化的課程需求受到制約。同時，教師資源利用不足，師資配備、資源利用都集中在校內(nèi)，服務(wù)形式單一，沒有充分利用社會課程資源的多重功能，忽略了資源開發(fā)對學(xué)生全面發(fā)展的意義和價值。（剩余2451字）