立德樹人視域下高職公共英語課程德育滲透困境與路徑

【摘要】本文基于立德樹人根本任務要求，分析高職公共英語課程德育滲透的困境，提出高職公共英語課程德育滲透路徑：明確德育地位，校準教學方向；深挖德育元素，優(yōu)化教學流程；創(chuàng)新教學形式，拓展德育渠道；構(gòu)筑實踐平臺，增加育人深度；優(yōu)化考評機制，深化德育效果。

【關(guān)鍵詞】立德樹人 高職院校 公共英語課程 德育元素

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2023）09-0072-03

立德樹人是教育的根本任務，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為任務目標。（剩余5342字）