廣西職業(yè)教育“1+X”證書(shū)制度的推進(jìn)策略

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【摘要】本文對(duì)廣西“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)概況展開(kāi)分析，針對(duì)實(shí)施過(guò)程中存在制度體系不健全、X證書(shū)認(rèn)可度不高、證書(shū)質(zhì)量跟蹤與反饋機(jī)制不健全、教師隊(duì)伍建設(shè)滯后以及證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)與人才培養(yǎng)方案融合不深等問(wèn)題，提出相應(yīng)的對(duì)策：進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善“1+X”證書(shū)制度體系；提高X證書(shū)開(kāi)發(fā)質(zhì)量，提升社會(huì)認(rèn)可度和含金量；高標(biāo)準(zhǔn)篩選X證書(shū)，建立質(zhì)量跟蹤與退出機(jī)制；加強(qiáng)“1+X”師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師實(shí)踐能力；優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，推進(jìn)“1”和“X”有機(jī)銜接。（剩余6645字）