AI技術(shù)在高職院校英語教學(xué)中的應(yīng)用與影響研究

引言

高職院校英語教學(xué)的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力，但傳統(tǒng)教學(xué)模式存在諸多局限性。在高職院校英語教學(xué)中，學(xué)生英語水平普遍較低，且個(gè)體差異顯著。在師資力量方面，相比普通本科院校，高職院校師資力量有限，難以實(shí)現(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)。此外，現(xiàn)有的評(píng)級(jí)方式也難以真正反映學(xué)生的英語能力。AI技術(shù)的引入，豐富了英語教學(xué)的方法，為高職院校優(yōu)化英語教學(xué)模式、提升教學(xué)效率提供可操作方案，對(duì)英語教學(xué)產(chǎn)生了積極影響。（剩余5146字）