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摘要：英語是一門國際通用的世界語言，工具性是其本質(zhì)屬性和功能。相比較而言，英語學(xué)習(xí)更加需要場景互動，通過交際與表達，逐步生成英語核心素養(yǎng)。可見，英語教學(xué)更加需要在公共關(guān)系的氛圍及情景中去實現(xiàn)，反過來公共關(guān)系也會成為影響甚至決定英語學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵因素之一。本文結(jié)合公共關(guān)系學(xué)中對客體的研究，對英語教學(xué)進行審視與反思。（剩余3649字）
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公共關(guān)系學(xué)理念指導(dǎo)下英語教學(xué)的啟示及思考
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