新工科建設(shè)下工科大學(xué)生工匠精神培育路徑研究

摘要：工匠精神作為一種職業(yè)精神，是對勞動精神良好特質(zhì)和優(yōu)秀素養(yǎng)的提煉和凝結(jié)，新時代對工匠精神的呼喚是制造強(qiáng)國、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級等一系列國家戰(zhàn)略的必然選擇。新工科建設(shè)作為工程教育改革的重大行動計劃，與工科大學(xué)生工匠精神的培育具有核心目標(biāo)、內(nèi)在要求和行動方案等方面的共性。本文對新工科建設(shè)背景下工科大學(xué)生工匠精神的時代價值和培育困境進(jìn)行分析，從新工科建設(shè)、課程思政、實(shí)踐平臺、校園文化等角度對工科大學(xué)生工匠精神的培育進(jìn)行思考和探索。（剩余4886字）