“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下培養(yǎng)高中生英語閱讀思維能力初步研究與探索

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，高中生英語閱讀教學(xué)也應(yīng)該跟上時代步伐，以提高學(xué)生閱讀思維能力。本文就互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下培養(yǎng)高中學(xué)生英語閱讀思維能力的重要意義，通過學(xué)生在閱讀理解方面存在的閱讀理解能力不足、獨立思考能力不夠、缺乏創(chuàng)新思維等普遍問題進行分析，有針對性地提出培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的教學(xué)策略，包括整合網(wǎng)絡(luò)教育資源、營造互動學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力等。（剩余5406字）