新高考背景下高中英語(yǔ)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變策略探索

摘 要：本研究探討了新高考背景下高中英語(yǔ)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變策略。隨著教育改革的深入推進(jìn)，中國(guó)高中英語(yǔ)教學(xué)正面臨著轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)。本文通過(guò)文獻(xiàn)綜述和案例分析，總結(jié)了當(dāng)前高中英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變策略。研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的以考試為導(dǎo)向的教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)新高考的要求，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨學(xué)科思維能力。（剩余7034字）