勞模精神、勞動精神、工匠精神融入高職院校思政教育的路徑研究

摘  要：勞模精神、勞動精神、工匠精神是民族精神和時代精神的生動體現(xiàn)，是激勵人們攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大精神動力。在深刻理解“三種精神”科學(xué)內(nèi)涵及其邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上，該文分析得出“三種精神”與高職院校思想政治教育在培養(yǎng)目標上具有一致性、在教育內(nèi)容上具有相融性、在教育方式上具有互補性，并創(chuàng)新提出“課程重構(gòu)、文化浸潤、實踐育人、數(shù)字賦能”的四維融入路徑，從而實現(xiàn)“三種精神”對高職學(xué)生的文化熏陶和價值引導(dǎo)功能。（剩余8264字）