基于學生滿意度的旅游目的地管理課程改革分析

——以北京聯(lián)合大學為例

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摘  要：旅游目的地管理課程是教育部《旅游管理類教學質(zhì)量國家標準》規(guī)定的4門核心課程之一。因此，該課程的課程建設至關(guān)重要。從學生角度進行課堂教學滿意度調(diào)查和評價是以“學生為中心”教學理念的一種體現(xiàn)。該文以旅游目的地管理課程為例，通過問卷調(diào)查了解旅游管理大類專業(yè)學生對該課程的滿意度，并運用SPSS25.0進行問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，探討與學生滿意度有關(guān)的課程內(nèi)容、教師教學等因素存在的問題，進一步挖掘?qū)W生對課程改革滿意高低的深層原因，并嘗試提出對策。（剩余9461字）