數(shù)字人才培育背景下水力學(xué)智慧課堂教學(xué)研究

——基于美國(guó)工程技術(shù)教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐

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摘  要：為落實(shí)國(guó)家新工科高等教育改革要求，順應(yīng)加快數(shù)字人才培育支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展行動(dòng)的國(guó)家戰(zhàn)略需求，改善水利工程專業(yè)基礎(chǔ)課程理論內(nèi)容抽象和教學(xué)形式相對(duì)單一的現(xiàn)狀，該研究提出利用美國(guó)工程技術(shù)教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（ABET標(biāo)準(zhǔn)）指引線上線下混合式的智慧課堂教學(xué)模式，以水力學(xué)為例，對(duì)教改方案的設(shè)計(jì)、執(zhí)行與效果進(jìn)行介紹。（剩余10809字）