基于OBE理念的地下水動力學課程教學改革研究

基金項目：山西省高等學校教學改革創(chuàng)新項目“基于OBE理念的‘地下水動力學’課程思政教學體系建設與實踐路徑探索”（J20221282）

作者簡介：徐樹媛（1981-），女，漢族，安徽六安人，博士，副教授。研究方向為地下水資源與環(huán)境。

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.12.035

摘  要：根據(jù)新工科背景下應用型人才培養(yǎng)定位與能源類應用型本科高校培養(yǎng)目標要求，針對地下水動力學課程在傳統(tǒng)教學過程中存在的教學內容過于理論化、學生被動接受知識、缺乏互動及教學成果不佳等問題，基于OBE教育理念，結合課程特點，從教學目標、教學內容、教學模式、教學手段和評價體系等方面進行地下水動力學課程的教學改革研究與實踐路徑探索，以期提高教學質量，培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的技術人才，為應用型高校地下水科學與工程專業(yè)課程的基礎教學探索新模式。（剩余7615字）