新工科背景下課程思政建設(shè)機制及創(chuàng)新舉措

——以礦山搶險與救援課程為例

基金項目：2020年國家級一流本科課程“《礦山搶險與救援》”（教高函[2020]號）；2020年中國學位與研究生教育學會研究課題“新工科背景下研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究”（2020MSA410）；2021年全國煤炭行業(yè)高等教育教學改革項目“‘雙一流’背景下煤炭行業(yè)高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究”（2021MXJG237）；2021年河南省本科高校課程思政樣板課建設(shè)項目“《礦山搶險與救援》”（教高[2021]432號）；河南理工大學課程思政樣板課建設(shè)項目“《礦山搶險與救援》”（無編號）

第一作者簡介：袁軍偉（1979-），男，漢族，河南許昌人，博士，副教授，碩士研究生導師。（剩余9577字）