數(shù)智轉(zhuǎn)型背景下教師主導(dǎo)作用的辯證思考

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基金項目：國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項目“基于磁氣式混合隔振系統(tǒng)的潛艇低頻線譜控制技術(shù)研究”（52201389）；2023年度海軍工程大學(xué)教育科研項目“基于認(rèn)知負(fù)荷理論的艦艇裝備監(jiān)測診斷課程教學(xué)效果提升策略研究”（NEU2023ER51）

第一作者簡介：劉樹勇（1975-），男，漢族，湖南望城人，博士，教授，主任，博士研究生導(dǎo)師。（剩余6986字）