電子設計基礎訓練教學探索

——以口罩靜電特性測量為例

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基金項目：教育部2021年第二批產學合作協(xié)同育人項目“基于‘以賽促教’理念的實驗教學能力培訓”（202102371003）

第一作者簡介：張玉璽（1985-），男，漢族，河南駐馬店人，博士，副教授，碩士研究生導師。研究方向為信號與信息處理。

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.12.025

摘  要：在教育教學改革的大背景下，該文通過口罩經典特性測量實驗這一具體案例，闡述工程基礎實驗課程電子設計基礎訓練的教學實施方法與效果。（剩余7241字）