新醫(yī)科與新工科融合背景下醫(yī)學(xué)統(tǒng)計課程教學(xué)探索及實踐

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基金項目：重慶市高等教育教學(xué)改革研究重大項目“人才要素能力與專業(yè)能力融合培養(yǎng)”（171003）；重慶大學(xué)實驗教學(xué)改革項目“基于斑馬魚可視化的細(xì)胞與基因工程實驗技術(shù)”（2021S40）；重慶大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究項目“醫(yī)工融合促進智能醫(yī)學(xué)工程研究生培養(yǎng)模式探索與實踐”（cquyjg18105）

第一作者簡介：邱菊輝（1984-），男，漢族，湖南婁底人，博士，特聘教授，博士研究生導(dǎo)師。（剩余8451字）