粵港澳大灣區(qū)高等職業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的路徑探索

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摘要：粵港澳大灣區(qū)高等職業(yè)教育當前發(fā)展態(tài)勢良好，但也面臨著制度機制存在較大差異、缺乏共生的教育生態(tài)以及“通關”“文化語言關”等多重困境，協(xié)同創(chuàng)新力度、廣度、深度欠佳?；诨浉郯娜馗叩嚷殬I(yè)教育發(fā)展的客觀實際，結(jié)合職業(yè)教育特點，探索由“交換生項目-合作辦班-互設優(yōu)勢專業(yè)-互設分校-共建研究中心”這樣一條由“初級”向“中級”“高級”遞進的可行路徑，共促協(xié)同、共謀創(chuàng)新發(fā)展之路，實現(xiàn)三地共建共享共贏。（剩余11418字）