德國(guó)精英大學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的思想、目標(biāo)及權(quán)力文化取向

——以“不萊梅大學(xué)”為例

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摘要：教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)德國(guó)高等教育的發(fā)展發(fā)揮著重要作用，其內(nèi)涵由“主權(quán)獨(dú)立”向“多元文化融合”發(fā)展。為更加系統(tǒng)和全面地揭示德國(guó)高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的權(quán)力文化，本文以“不萊梅大學(xué)”為研究對(duì)象，重點(diǎn)對(duì)“不萊梅大學(xué)”教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的內(nèi)涵、核心思想、過(guò)程及權(quán)力文化取向進(jìn)行分析。得出未來(lái)高校教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的權(quán)力文化核心應(yīng)是一種“教育情境性”及“去中心化”的價(jià)值取向，權(quán)力文化關(guān)系應(yīng)由“權(quán)威專制型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皽贤▽?duì)話型”。（剩余12382字）