智慧教育賦能課程思政教學改革實踐研究

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2020年教育部發(fā)文：“全面推進課程思政建設，就是要寓價值觀引導于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀，這是人才培養(yǎng)的應有之義，更是必備內(nèi)容?！币虼耍仨毘浞职l(fā)揮課堂育人主渠道作用，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程，將學科資源、學術(shù)資源轉(zhuǎn)化為育人資源，實現(xiàn)“知識傳授”和“價值引領”有機統(tǒng)一，推動“思政課程”向“課程思政”的立體化育人轉(zhuǎn)型。（剩余4124字）