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新高考背景下高中物理教學的核心能力培養(yǎng)策略探究

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摘 要：本文以新高考背景下高中物理作業(yè)設計的實踐為題，從五個不同的角度分析高中物理教學的措施和方法。這些角度分別為培養(yǎng)學生的實驗探究能力、提升學生的問題解決能力、激發(fā)學生的學科興趣、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，以及提高學生的綜合應用能力。通過這些方法，教師可以更好地適應新高考背景，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和應試能力。（剩余5203字）

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