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以繪本為中心的幼兒園區(qū)域融合策略

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導(dǎo)讀：根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的原則，要注重領(lǐng)域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。幼兒園中有各個區(qū)域，每個區(qū)域?qū)τ變航逃远加兄煌墓δ?。然而，這些功能并非完全獨立，幼兒的學(xué)習(xí)也并非孤立的活動。將這些區(qū)域進行融合，能夠產(chǎn)生事半功倍的教育效果。（剩余5171字）

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