幼兒園繪本閱讀教學(xué)與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有效整合路徑探究

導(dǎo)讀：在幼兒教育中，繪本具有形象生動(dòng)、文字簡練等特點(diǎn)，是寓教于樂、寓學(xué)于樂的優(yōu)良教育資源。一方面，繪本閱讀教學(xué)能夠在激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)造力的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒良好閱讀習(xí)慣。另一方面，科學(xué)創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)域環(huán)境可以提供豐富多彩、功能豐富的學(xué)習(xí)空間，幫助幼兒在自主探索與玩耍中充分發(fā)展。對(duì)繪本閱讀教學(xué)和區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)融合進(jìn)行探究，既可以優(yōu)化教學(xué)方法，又可以給幼兒帶來更合適的學(xué)習(xí)感受，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展。（剩余4382字）