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“親自然”教育理念下大班幼兒勞動教育行動研究

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導讀：勞動啟蒙教育是發(fā)展幼兒認知能力，培養(yǎng)其正確的價值觀，使其更好地融入社會的關鍵教育之一。繪本讀物具有圖畫生動活潑、故事情節(jié)有趣等特點，深受幼兒喜愛，運用繪本開展幼兒勞動教育啟蒙，是幼兒勞動教育的一種新形式。教師可充分發(fā)掘繪本教育的實際意義，幫助幼兒深入理解勞動的價值，培養(yǎng)熱愛勞動、崇尚勞動的價值觀，進而落實“五育”的教育理念，為進一步的社會融合夯實基礎。（剩余4396字）

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