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幼兒園區(qū)域游戲中教師的指導策略探究

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導讀:幼兒的成長過程除了受家庭教育的影響還會受到幼兒園教育的影響。幼兒園中教育的主要方式是進行活動。根據(jù)幼兒的情況在特定背景下開展活動,使幼兒主動參與進而學習相關知識是活動區(qū)游戲的特點。但教師在組織活動時,由于幼兒情緒不穩(wěn)定、好奇心重、求知欲強和愛模仿等特點導致一些問題的出現(xiàn),這會對幼兒的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。(剩余5083字)

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