農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)繪本與課堂教學(xué)有效融合的路徑

導(dǎo)讀：繪本教學(xué)對(duì)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教育可以發(fā)揮一定作用，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)結(jié)合小學(xué)生的生活環(huán)境、邏輯思維特點(diǎn)等因素，給小學(xué)生編寫適合的繪本。這可以使小學(xué)生迅速理解抽象的數(shù)學(xué)概念，同時(shí)可以培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力，強(qiáng)化小學(xué)生閱讀水平，促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

教師在農(nóng)村小學(xué)教育過程中，要善于利用各種有效的手段與資源來改革教育，讓學(xué)生更快、更好地學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，樹立數(shù)學(xué)自信心。（剩余4862字）