巧用繪本故事，促進大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

導(dǎo)讀：為了讓大班幼兒通過繪本故事養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利過渡到小學(xué)時期，我們首先對繪本閱讀的作用進行分析，之后從學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和教師素養(yǎng)等方面提出了當前大班幼兒教育存在的問題，并據(jù)此提出傾聽習(xí)慣、表述習(xí)慣、規(guī)則意識、欣賞能力、合作意識等培養(yǎng)的具體策略，希望對幼兒園大班繪本活動提供參考，促進繪本故事真正發(fā)揮作用，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（剩余4168字）