面向圖文閱讀能力培養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文繪本教學(xué)策略

導(dǎo)讀：在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，繪本是一種很好的輔助教材，它圖文并茂，語(yǔ)言通俗易懂。通過(guò)閱讀不同類型的繪本，學(xué)生不僅可以增強(qiáng)閱讀興趣，還能有效提高視覺(jué)和文字閱讀能力。小學(xué)階段，學(xué)生的思維處于由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段。教師需要充分利用繪本中的插圖啟發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)其語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。本文對(duì)面向圖文閱讀能力培養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文繪本教學(xué)進(jìn)行了研究。（剩余3461字）