基于教材的高中英語多樣化寫作任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施

打開文本圖片集

引言

《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020修訂）》（以下簡稱《課標(biāo)》）指出，語言技能包括聽、說、讀、看、寫等方面的技能，是語言運(yùn)用能力的重要組成部分（教育部，2020）。Swain（2000）在Krashen輸入假設(shè)的基礎(chǔ)上，提出輸出假設(shè)理論，強(qiáng)調(diào)語言輸出在語言學(xué)習(xí)中的重要性，認(rèn)為輸出具有促進(jìn)語言的深度加工等作用，進(jìn)而能提升語言學(xué)習(xí)效益。（剩余8545字）