指向問題解決的小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計

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摘  要：《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》強調(diào)單元整體教學(xué)，但在教學(xué)設(shè)計中如何基于主題創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生在真實、復(fù)雜情境中發(fā)現(xiàn)和解決實際問題，實現(xiàn)課程育人，是一個值得思考的議題。本文嘗試通過將主題轉(zhuǎn)化為問題的形式，呈現(xiàn)以解決問題為目的、不斷引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)問題到實際解決問題的單元整體教學(xué)設(shè)計思路。（剩余4600字）