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餐飲浪費現(xiàn)象對大學生勞動價值觀教育核心導向的啟示

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［摘 要］現(xiàn)階段大學生餐飲浪費現(xiàn)象依舊存在。餐飲浪費行為體現(xiàn)了部分大學生對勞動成果不珍惜，對勞動不尊重，間接反映了我國部分大學生存在不正確的勞動價值觀，也反映了勞動價值觀教育的缺位對我國大學生成長成才的影響。培育大學生的勤儉節(jié)約美德應注重勞動價值觀教育，教育者應把握勞動價值觀教育的核心導向。大學生勞動價值觀教育的核心導向是培養(yǎng)學生堅定勞動信仰，弘揚勞動風尚，引導學生注重提升勞動素養(yǎng)和創(chuàng)新技能。（剩余5368字）

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