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【摘 要】 新編初中《道德與法治》課本和以往政治教材相比，從知識體系到安排的內容和選用的教材都有很大的調整，內容具有鮮明的時代感，材料鮮活，可讀性強，確實具有“準”“新”“實”的特點。除此以外，本研究結合教學實踐，在通讀《道德與法治》課本過程中，還感悟出其他許多特色之處，認為新課本也有值得商榷和探討之點。（剩余4682字）
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初中《道德與法治》課本的特點及不足研究
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