影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素研究

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基金項(xiàng)目：本文系嶺南師范學(xué)院科學(xué)研究項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的網(wǎng)購行為偏好的決策”（項(xiàng)目編號：ZW2034）的研究成果。

【摘  要】 文章針對高校教師教學(xué)特點(diǎn)構(gòu)建了合理的教學(xué)質(zhì)量評價體系，通過問卷調(diào)查的方式來收集學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的滿意度評價，共采集了623個有效樣本，并利用遺傳算法來取得教學(xué)質(zhì)量評價體系的關(guān)鍵因素。（剩余4280字）