基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的高中多學(xué)科融合研學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

——以“觀紅磚古厝，品傳統(tǒng)文化”主題研學(xué)為例

摘 要：項(xiàng)目式地理研學(xué)實(shí)踐是培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)學(xué)科融合的一種新型實(shí)踐教學(xué)模式。以“觀紅磚古厝，品傳統(tǒng)文化”為主題，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和學(xué)科融合的方式切入，構(gòu)建基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的高中多學(xué)科融合研學(xué)設(shè)計(jì)的一般思路，并設(shè)計(jì)探索傳統(tǒng)古建筑與傳統(tǒng)文化之間關(guān)系的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)案例。結(jié)合其研學(xué)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，提出基于現(xiàn)實(shí)復(fù)雜情境設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)問題和生成性問題、注重思維形成和創(chuàng)新能力培養(yǎng)等研學(xué)實(shí)踐教學(xué)建議。（剩余4365字）