地理試題中思政元素分析與教學(xué)啟示

——以2022年全國(guó)乙卷為例

摘 要：高考試題立意和情境有很強(qiáng)的課程思政功能，也回應(yīng)了《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》強(qiáng)調(diào)“以全面貫徹黨的教育方針為根本，以立德樹人、價(jià)值引領(lǐng)為核心目標(biāo)”的命題指向。以2022年高考全國(guó)乙卷地理試題為例，探析試題中蘊(yùn)涵的脫貧攻堅(jiān)、海洋權(quán)力、人地協(xié)調(diào)思想等思政元素，并提出系列教學(xué)啟示。

關(guān)鍵詞：課程思政元素；地理試題；教學(xué)啟示

中圖分類號(hào)：G633.55        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A        文章編號(hào)：1005-5207（2022）11-0042-03

黨的十八大以來(lái)，教育把“立德樹人”作為根本任務(wù)。（剩余4319字）